Aqui está uma proposta estruturada para o seu projeto de Horário Integral, pensada para ser atrativa para os pais e altamente funcional para a equipe pedagógica.

Projeto Horário Integral: Descobrir e Evoluir
O projeto visa o desenvolvimento integral de crianças de 6 a 10 anos, unindo suporte pedagógico, tecnologia, expressão artística e movimento corpóreo no período contra-turno.

Matriz Curricular Semanal
A carga horária foi distribuída para garantir equilíbrio entre esforço mental, atividade física e expressão criativa.
· Estudo Dirigido: 5 dias por semana (diário)
· Capoeira: 2 dias por semana
· Artes: 2 dias por semana
· Robótica: 1 dia por semana
· Recreação Dirigida: 1 dia por semana
· Informática Educacional: 1 dia por semana

Cronograma Padrão Sugerido (Segunda a Sexta)
Uma rotina previsível traz segurança para a faixa etária de 6 a 10 anos.

Horário	Segunda	Terça	Quarta	Quinta	Sexta
12h00 - 13h00	Almoço	Almoço	Almoço	Almoço	Almoço
13h00 - 13h30	Higiene/Descanso	Higiene/Descanso	Higiene/Descanso	Higiene/Descanso	Higiene/Descanso
13h30 - 15h00	Estudo Dirigido	Estudo Dirigido	Estudo Dirigido	Estudo Dirigido	Estudo Dirigido
15h00 - 15h30	Lanche	Lanche	Lanche	Lanche	Lanche
15h30 - 16h30	Capoeira	Robótica	Capoeira	Informática	Oficinas livres
16h30 - 17h30	Artes	Xadrez	Artes	Rodas de Leitura	Jogos Cooperativos
17h30 - 18h00	Organização/Saída	Organização/Saída	Organização/Saída	Organização/Saída	Organização/Saída

Escopo das Atividades
📝 Estudo Dirigido (Diário)
· Foco: Organização da rotina escolar e autonomia.
· Ações: Realização de lições de casa, revisão de conteúdos e técnicas de estudo.

🤸 Capoeira (2x por semana)
· Foco: Cultura, musicalidade e coordenação.
· Ações: Movimentos básicos, ritos da roda, canto e respeito às tradições.

🎨 Artes (2x por semana)
· Foco: Expressão visual e motricidade fina.
· Ações: Pintura, escultura com recicláveis, colagem e história da arte básica.

🤖 Robótica (1x por semana)
· Foco: Raciocínio lógico e resolução de problemas.
· Ações: Montagem de blocos lógicos, introdução ao pensamento computacional.

♔ Xadrez (1x por semana)
· Foco: Pensamento estratégico, paciência, antecipação de cenários e tomada de decisões sob pressão.
· Ações: Regras, táticas de abertura, xeque-mate e mini-torneios internos.

💻 Informática Educacional (1x por semana)
· Foco: Alfabetização digital e pesquisa segura.
· Ações: Uso de softwares educativos, digitação

📚 Literatura e Contação de Histórias (2x por semana)
· Foco: Ampliação de repertório verbal, escrita criativa, interpretação de texto e repertório cultural clássico.
· Ações: Clubes de leitura, debates, criação de gibis e dramatização de contos.

Novas Oficinas e Diferenciais (Escola Privada)

🥑 Apoio de Nutricionista e Culinária Saudável
· Nutrição: Elaboração de cardápios balanceados para o almoço e lanche, avaliação do desenvolvimento infantil e comunicação periódica com as famílias.
· Culinária (1x por mês): Oficina prática (Mini Chefs) focada em educação gustativa, manipulação segura de alimentos e receitas funcionais sem fogo.

Lista de Materiais Necessários (Por Aluno / Coletivo)
Pedagógico, Xadrez e Literatura
· 1 pasta catálogo com plásticos (para o Estudo Dirigido) – PEDIR NA LISTA DE ALUNO
· 1 dicionário escolar de Língua Portuguesa
· Tabuleiros de xadrez escolares oficiais (1 para cada 2 alunos)
· Almofadas confortáveis ou tapete emborrachado para o espaço de leitura
· Livros infanto-juvenis variados (paradidáticos, fábulas e quadrinhos)

Tecnologia e Ciência (Robótica e Informática)
· Tablets ou Computadores com acesso à internet e softwares educacionais
· Kits de robótica educacional programáveis (Ex: LEGO Education ou similares)
· Monitores ou projetor para exibição de telas

Artes e Expressão
· Caderno de desenho grande (folhas sem pauta) PEDIR NA LISTA DO ALUNO
· Tintas guache, acrílica, pincéis de diferentes tamanhos e godês PEDIR NA LISTADOALUNO
· Massas de modelar, argila e ferramentas plásticas de corte PEDIR NA LISTA DOALUNO
· Materiais recicláveis (rolos de papel, caixas, garrafas PET) coletados previamente PEDIR AO ALUNO
· Avental plástico protetor PEDIR NA LISTA DOALUNO

Movimento e Esporte (Capoeira e recreação)
· Abadás e cordas de capoeira (uniforme específico do integral)
· Instrumentos musicais: 1 berimbau, 1 atabaque e 2 pandeiros
· Cones de sinalização, barreiras de salto plásticas e escadas de agilidade
· Bolas de iniciação esportiva (borracha) e cordas de pular
· Colchonetes de alta densidade

Culinária Saudável (Kits Coletivos)
· Facas plásticas sem corte e descascadores de segurança
· Tábua de corte de plástico/silicone coloridas (evita contaminação cruzada)
· Tijelas plásticas (bowls), colheres de silicone e batedores manuais (fouet)
· Toucas descartáveis e aventais infantis de tecido lavável

JUSTIFICATIVA
O Projeto Horário Integral fundamenta-se nas Competências Gerais da Educação Básica da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), assegurando que o tempo estendido na escola seja um agente de desenvolvimento de excelência.

· Conhecimento e Pensamento Científico, Crítico e Criativo (Competências 1 e 2): Estimulados diretamente pelas oficinas de Robótica, Informática Educacional e Xadrez, onde o aluno investiga causas, elabora hipóteses e desenvolve o raciocínio lógico-matemático.

· Repertório Cultural e Comunicação (Competências 3 e 4): Vivenciados nas aulas de Artes, Literatura e Capoeira. Os alunos expandem suas formas de expressão, valorizam as manifestações artísticas nacionais e globais, e desenvolvem o senso estético.

· Cultura Digital (Competência 5): Desenvolvida por meio do uso ético, crítico e responsável da tecnologia na resolução de problemas práticos durante as atividades digitais. Autocuidado, Autonomia e Empatia (Competências 7, 8 e 9): Trabalhados na Culinária Saudável, no Estudo Dirigido. O aluno aprende a cuidar da própria saúde física e mental, desenvolve a inteligência socioemocional, o espírito de equipe e a responsabilidade com sua rotina de estudos.

Matriz Curricular Semanal (Educação Infantil)
Diferente do Ensino Fundamental, as atividades aqui funcionam como vivências integradas e dinâmicas de curta duração (máximo 30 a 45 minutos por bloco de foco) para respeitar o tempo de concentração das crianças.

· Rotina de Cuidados e Bem-Estar: Diário (Almoço, Higiene, Soninho)
· Histórias e Linguagem: 5 dias (diário)
· Alongamento e Consciência Corporal: 5 dias (diário, na transição do sono)
· Recreação Dirigida: 5 dias (diário)
· Atividade Psicomotora: 3 dias
· Artes Visuais e Sensoriais: 2 dias

Cronograma Padrão Sugerido (Segunda a Sexta)

Horário	Segunda	Terça	Quarta	Quinta	Sexta
12h00 - 13h00	Almoço Guiado	Almoço Guiado	Almoço Guiado	Almoço Guiado	Almoço Guiado
13h00 - 13h15	Higiene Escovação	Higiene Escovação	Higiene Escovação	Higiene Escovação	Higiene Escovação
13h15 - 14h45	Soninho / Descanso	Soninho / Descanso	Soninho / Descanso	Soninho / De
Horário	Segunda	Terça	Quarta	Quinta	Sexta
14h45 - 15h00	Acordar/Alongamento	Acordar/Alongamento	Acordar/Alongamento	Acordar/Alongamento	Acordar/Alongamento
15h00 - 15h30	Lanche Nutritivo	Lanche Nutritivo	Lanche Nutritivo	Lanche Nutritivo	Lanche Nutritivo
15h30 - 16h15	Psicomotricidade	Capoeira	Psicomotricidade